Академічна доброчесність та роль університету в США: враження учасниці програми «Відкритий світ» Вікторії Васильчук
Академічна доброчесність розглядається нашими американськими колегами, радше, не як морально-етичне, а як організаційне питання, що відповідає прагматичному американському ставленню до проблем та шляхів їх вирішення. Із спостережень та спілкування в рамках програми, я дійшла до висновку, що розуміння доброчесності як морально-етичного питання переводить проблему у площину боротьби з недосконалою людською природою (завдання складне та малоефективне), [...]